초4는 학습진단에서 3학년 연산이 자동으로 되는지부터 확인하고, 빠진 곳에서 개별 진도를 시작합니다. 틀린 문제는 개념 부족인지, 실수인지, 시간이 모자랐는지로 나눠 기록합니다. 같은 원인이 반복되면 그 부분을 다시 다룹니다.
3편입니다. 각 글은 초등 4학년 기준으로 교과·평가 특성과 함께 다시 정리해 보여 드립니다.
분수·소수, 수학 자신감 하락, 사회 암기, 숙제 스스로 하기, 공부 시간 늘리기 같은 고민이 이 학년에 겹칩니다.
학생마다 다릅니다. 첫 달은 등원 리듬과 그날 분량 완료를, 그다음은 학습량과 오답 기록을 봅니다. 점수 변화는 시험 결과가 나오면 기록과 함께 상담에서 설명드립니다.
그날 과제를 지점에서 끝내고 귀가하는 구조가 기본입니다. 집에서는 끝냈는지만 확인하시면 됩니다.
